Министерство образования Республики Беларусь
Главное Управление образования Гомельского областного исполнительного комитета
Управление образования Гомельского городского исполнительного комитета
Отдел образования и спорта администрации Центрального района г. Гомеля
Государственное учреждение образования
"Средняя школа №24 г. Гомеля"

Поиск информации
Праздники Беларуси
Национальный центр законодательства и правовой информации Республики Беларусь

«ГСЗ/Работа

«Портал

Год белорусской женщины

«Система

«Портал

Instagram

Telegram

MOLADZ.BY

Исторический контент для молодёжи

BELTA

ЛИКБЕЗ BY

ЛИКБЕЗ BY

Центральный - в сердце города

ГОМЕЛЬ - МОЛОДЕЖНАЯ СТОЛИЦА БЕЛАРУСИ - 2025

dadomu.by

dadomu.by

nacedu.by

Депутаты горсовета


pomogut.by

talk2ok.byy


МЧС информирует

Республиканский Институт Контроля Знаний

Трудоустройство молодежи в свободное от учебы время



school24@gomel.centroo.by

Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше.



Рекомендации для родителей

по обеспечению безопасности детей в Интернете

Побеседуйте с ребенком об опасностях Интернета и научите правильно выходить из неприятных ситуаций.

Пять вопросов, которые родители могут задать своим детям.

  1. Чем занимаются в Интернете твои друзья? С такого вопроса хорошо начинать разговор, так как он позволяет задать нейтральную тему и переключить внимание ребенка со своих действий на ребят из его компании. При это следует помнить, что дети будут отвечать честно только в  случае уверенности, что не понесут наказание.
  2. Какие веб-сайты считаются крутыми и модными, почему? Попросите ребенка подробнее рассказать, почему тот или иной сайт сейчас в моде, чем он привлекает внимание.
  3. Покажешь мне свои любимые сайты? Конечно,  родителям придется пожертвовать 20 минутами своей занятой жизни  и посмотреть   увлечения ребенка. Спросите его, как он использует сайт и почему он ему так нравится.
  4. Что ты знаешь о киберпреследовании? Ваш ребенок может  не знать этого слова, но наверняка знает, что это такое. Расскажите ему, что вы читали или слышали истории о неприятных письмах, компрометирующих фотографиях или о том, что без согласия ребенка злоумышленники могут разослать какие-то его личные данные другим детям. Спросите, не получал ли он когда-либо подозрительных писем из социальных сетей, не видел ли компрометирующих опросов об одноклассников. Научите их правильно реагировать на такие ситуации (не отвечать на такие письма, но сохранять их, блокировать и обязательно сообщать родителям или другому близкому взрослому.)
  5. Когда ты бываешь в Интернете, попадается ли тебе что-либо  странное или смущающее тебя? Такой вопрос подводит к теме киберпреследования, случайного посещения порнографических ли расистских сайтов, дает возможность обсудить странные вещи или события, которые могут происходить с соседями или одноклассниками. Суть в том, чтобы убедить ребенка,  что при столкновении с чем-то плохим он в любой момент может прийти к вам со своей проблемой, не опасаясь наказания. Если ребенок активно пользуется Интернетом, то негативные ситуации неизбежны, поэтому ребенок должен быть уверен, что всегда может обратиться к вам за помощью и получить ее без лишних эмоций.
 

Министерство образования республики Беларусь adu Детский правовой сайт Академия последипломного образования Гомельский городской исполнительный комитет


Мы используем файлы cookie для улучшения нашего веб-сайта и вашего опыта при его использовании. Файлы cookie, необходимые для работы сайта, уже установлены. To find out more about the cookies we use and how to delete them, see our privacy policy.

I accept cookies from this site.
EU Cookie Directive plugin by www.channeldigital.co.uk